Sejam todos(as) muito bem-vindos(as) ao fórum da disciplina Teorias do Letramento e Práticas Sociais de Leitura e Escrita.
Eu sou a prof.ª Eliza, moderadora desta turma, e estarei com vocês nesta caminhada de estudos, reflexões e descobertas sobre os múltiplos sentidos que a leitura e a escrita assumem em nossa vida cotidiana e no contexto escolar.
Nesta disciplina, vamos compreender que o letramento vai além do simples ato de decodificar letras e palavras. Ele envolve práticas sociais, culturais e cognitivas que permitem ao sujeito compreender o mundo, participar das interações sociais e exercer plenamente sua cidadania. A leitura e a escrita, portanto, são instrumentos de transformação, expressão e construção de identidades.
O papel do educador é mediar esse processo, criando experiências significativas de leitura e escrita que dialoguem com a realidade dos alunos e ampliem suas formas de expressão e compreensão do mundo.
Para iniciarmos nossa reflexão, convido vocês a pensarem sobre a seguinte questão:
“Como o trabalho com o letramento pode contribuir para a formação de leitores e escritores críticos, capazes de interpretar e transformar a realidade em que vivem?”
Sintam-se à vontade para compartilhar suas ideias, vivências e experiências. Que este espaço seja um ambiente de diálogo, inspiração e construção coletiva de saberes sobre a leitura e a escrita!